Page 116 - التربية الأسرية في هدي الشريعة الإسلامية
P. 116

‫‪‬‬

                      ‫‪ -‬المطلب الخام�س‪ :‬تج َّنب لاا�ستدانة والتق�سيط‪:‬‬

‫لا ت�شت ِر �شيئ ًا إ�لا ملكت ال�سيولة الكاملة ل�اشرئه‪ ،‬ابتعد عن مزلق التق�سيط ما‬
‫أ�مكنك ذلك‪ ،‬ولا يغ َّرك أ�ن التق�سيط مباح �شرع ًا‪ ،‬فلا تعني الإباحة التو ُّر َط فيما‬
‫لا ِق َبل لك ب�سداده‪ ،‬وفي حال لجوئك لقر�ض ح�سن ر ِّتب �سدادك له م�سبق ًا‪ ،‬ولا‬
‫تلج�أ �إليه إ�لا ل�ضرورة و�أنت تعرف في نف�س الوقت م�صادرك ل�سداده‪ ،‬و إ�ياك �أن‬
‫تفتي نف�سك أ�و ت�سمع لفتوى تبيح لك القرو�ض ال ِّربوية؛ ف إ�ن الربا �أهلك الحر َث‬
‫والن�سل‪ ،‬وها هي ا ألزمات المالية العالمية من جراء الربا‪ ،‬قد �أتت على الأخ�ضر‬
‫والياب�س‪ ،‬وباتت الدول ‪-‬ولي�س الم�ؤ�س�سات والأفراد فح�سب‪ -‬تعلن إ�فلا�سها‪،‬‬
‫وكم من تاجر كانت تجار ُته رائج ًة و أ�ربا ُحه عالي ًة‪ ،‬وحينما م َّد يده للقرو�ض‬
‫الربوية بارت تجارته‪ ،‬وانهارت �أ�سهمه‪ ،‬وتثاقل َدينه‪ ،‬و أ��صبح بعد عز‪ -‬المطلب‬

                    ‫ال�ساد�س‪ :‬تنظيم الم�صروف ال�شخ�صي للزوجة وا ألبناء‪:‬‬

‫من الجميل أ�ن تر�صد لزوجتك م�صروف ًا �شخ�ص ّي ًا بن�سبة معينة ِمن دخلك‪،‬‬
‫بحيث لا تجور عليها‪ ،‬ولا تجور على باقي مواد نفقاتك‪ ،‬ولعل الآية الحاكمة في‬
‫هذا ال�ش أ�ن‪ِ } :‬ليُ ْن ِف ْق ُذو �َس َع ٍة ِم ْن �َس َع ِت ِه َو َم ْن ُق ِد َر َع َل ْي ِه ِر ْز ُق ُه َف ْليُ ْن ِف ْق مِمَّا �آتَا ُه الهَّ ُ َال يُ َك ِّل ُف‬

               ‫الهَّ ُ نَ ْف�ساً �إلا َما آ�تَا َها �َسيَ ْج َع ُل الهَّ ُ بَ ْع َد ُع�سرْ ٍ يُ�سرْ اً{ [الطلاق‪.]7 :‬‬

‫لكن من المزالق التي تقع فيها الأ�سرة عدم مراعاة الزوجة لميزانية رب البيت‬
‫فتلاحقه بالطلبات‪ ،‬وغالب ًا ما تكون في مجال التح�سينات لا ال�ضروريات ولا حتى‬
‫الكماليات‪ ،‬حتى لج أ� البع�ض إ�لى الحرام‪ِ ،‬من تق ُّبل الر�شاوى في �أعمالهم؛ تلبية‬
‫لاحتياجات الأ�سرة‪� ،‬أو هكذا يبررون لأنف�سهم‪ ،‬لذلك من المنا�سب تحديد هذا‬
‫الم�صروف ال�شخ�صي‪ ،‬ولااتفاق بين الزوجين على عدم تجاوزه على ا إلطلاق؛‬

‫{ ‪ } 116‬‬
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121